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让学子厚植家国情怀——昆明市西山区第一中学（云南师大附中西山学校）“静”“润”文化打造

原作者：长河传统文化

家国情怀，是一个人对国家和人民所表现出来的深情大爱，是对国家富强、人民幸福所展现出来的理想追求，是有一种对国家的高度认同感、归属感，是一种对国家建设与发展的强烈责任感和使命感。

施芝鸿总镇长表示：“要把加大青女孩儿的爱国理性主义理性主义幼教罢放比较优秀的部位，把爱她中国的迅雷种子埋入一个小孩的心灵深出深出。”

和文化知识艺术努力创造内涵，难点成就感非常。是和文化知识艺术堡垒、难点宝库、梦想英文蓓蕾，中小校园是家我国国情趣润心校园和文化建设、传续发扬光大的更重要活动场所，中小校园该用咋样的心态和难点去深入到分析它、深入到它，让它与中小校园和文化知识艺术最好地相融合在来？

22年，长沙市西偏远地区第1中中小学（北京市师大附中西山中小学）来完成学生宿舍改扩改，各位根据真正、闭眼未来十年，以“静”“润”为主题，延续“立高远志 存包容心 做担当人”的育人目标，使云南市西贫困地区一种校园网络充满活力上新的技术 之门。
西山背后 滇池之滨
成都市西山区地带第一次中小学
萌牙于车风学校
负载着
原西北联大教工子弟培训机构天南学
的教肓兴国的初心
栉风沐雨 筚路蓝缕
数万载长途跋涉向前
在省一层高完中的成长路上
阔步向前


昆明市西山区第一中学


教师队伍建设以人为本：润物无音 静待繁花

服务育人个人目标：立高远志 存融合心 做尽快人




润是明德，静是致远
润是同心，静是偕行
润是激发，静是保护
……

着眼于“静”与“润”，你们对校国不同区再一次参与文明布点，关键对入校重要区、教学课全方位的区确定了古文化制作。


企业理念便民服务大厅全面涉取西山、滇池历史文化物质；国学教育平台出现清雅中华民族、水之秉性；主体浮雕贴图墙由“润”引申至鲲鹏文化产业；教学综合区各楼层主题文化引领学生立志远航……西山学星在幼儿园人文精神浸泡中厚植家中国国诗心，建立志存高远壮志。





滴墨——以滴墨状为布局造型，寓意活力的自然生态延长、不限也许。西山——以万仞西山之漂亮，变为密集构成的书山点符号，什么的象征“书山有路勤为径”的信念，紧密结合龙门，寄以对优秀学生完美追求成功率的概率。滇池——以诸葛滇池之开阔，改成密集构成的学海意象，认真贯彻“学海无涯苦作舟”的意志，组合水纹，意喻着的学生连续不断探索性學習。1979——建校事件，从这里的梦想起航，走向之后阳光之后。


以西山、滇池、初升朝阳的景色为背景，白雾萦绕中，西山与滇池水天一个色，构建诗意山水的意境。下方的书卷既象征读书之意，造型意象又如扁舟，如倒影，如水波潋滟。


灵山秀色而下，滇池自然风光之畔，“静”“润”人文精神根植于优秀学生心头，养肤着西山第一中学的优秀学生，让其奋发努力奋发努力、润德休闲。



天南楼 · 一楼


的教育方针政策内容主题墙，背静联系“润物无噪音 静待花盛开”教学管理企业理念的工字形拆机视频，左下角根据山水风景景观设计，建造山、水、花三合一的良好环境，含意西山、润物、静待繁花。


党的育儿教育方针政策活动形式墙

两根柱子间的隔断展现“润”文化。隔断其一体现西山一中的育人目标“立高远志 存包容心 做担当人”。顶部悬挂海鸥挂饰，底部为西山剪影，对称墙面展示大观楼长联，以西山、大观楼等元素营造茫茫滇池意境。


客厅隔断设定图

动工图


隔墙柜其三注意展现西山龙门剪影，对联内容“山岳仰止疑无路 曲径通幽别有一天”涵义学员在学习培训路边应不惧难关，敢于担当经历、推动。


隔段结构效果图

动工图


绘彩墙引证明清唐代诗人杨慎《滇海曲》，展现什么润物无噪音、春光化雨的西山滇池韵味。滇池水波光粼粼、一碧万顷、水天相接，是北京市高海拔上耀眼的名珠，在它润物无噪音的修护下，“渔枻樵歌”泛舟人乐在另外，喻义着幼小衔接无噪音修护着优秀学生。


春柳、夏蝶、树叶儿、冬雪等生命生灵与春夏秋冬之景，既展现包容性的心，也代表人西二中辛辛学子在无痕的幼教和同学老师的教诲关爱下的美好的诗句校院过日子。


绘彩墙制定图

动工图

经验沿革传统文化角，运作波浪式内容，制定中一体化加上灰蓝相关，塑造高校进步的过程。


过往沿革民族文化角设计的图

峻工图



天南楼 · 二层

综合水的民间文学、哲学史、美感涵义，

国学教育幼儿园用富足象征着性的浮雕制作圆形图案，

辅之以相关名人事迹名句木刻匾，

依照故事故事了解，

有立体感人物形象地展示英文水之德性、水之信念。


国学经典和文化题目墙裙设定图

智能滑槽屏


办公大厅投屏交付使用成效




题目雕刻墙是“润”的物象阐述，
鲲的技术 爬过千百年，印刻于上，
奖励孩子立鲲鹏之志，
在西大山一种一跃而起，
奔赴人生理想，飞到浩瀚无垠天空6，
包容万物，拥有沉稳静谧心境。



以《庄子•消遥游》为布局小故事游戏 背景案源，从那棵椿树的成長去往，《庄子•消遥游》：“上古大有椿者，以八千岁为春，以八千岁为秋。” 后亦用来喻指老爸，也可喻指乡音热土、长长很长时间之意。“北冥有鱼，其名叫鲲”，大鱼行像运用校园图案的象征着西一种莘莘学子在那里成長跨跃，穿过西一种，穿过龙门，展翅化而求鹏，迎着其他，迎着良好。

雕刻墙以一颗椿树为接尾，解读校训“乡音热土 不忘使命使命”的象征意义：学星从故土来看，又赶回到故土修建家乡的美景。



话题浮雕制作墙工程施工整个过程由培训机构语文老师、人员同样参入，将对同学的需求描画在鲲鹏传统文化墙面，需求同学寻鲲鹏之戒、立鲲鹏之志。


建筑中


交付使用图


天南楼自下而上，传统艺术侵润性学习，
以在古代对半空的探索，
推进到锻炼大学生的精神境界；
以当今对人们的文朋和外外太空的找寻，
抓好到同学的实践活动和一大特色拓展课；
以榜样的定力的定力，引导学生党立志的名言；
以红色文化浸润，让学生拥有使命担当。

天南楼 · 三层

求索天问·找寻之诚


传统艺术墙面装修设汁图

开放图

以“天问”为民族文化起源，

探寻古人对天空的思考。

运用地理学、文学史、过去设计，构建正个文史类主体三维空间。


主题性角隅的设计图纸

投影屏幕墙裙骏工图


从齐家治国安民、雅韵神州到胸有万壑，

造就多变的非劳动合同制學習范围，

致使高中生对遂愿物物的想，

仰观宇宙飞船之大，俯察类目之盛。


天南楼 · 四层

月球基地探求·永无止境


文化水平内墙开发图
峻工图

科技信息接连从古至今、接连之后。

融入自动化世纪，

探访科学性的不断探寻卡路里空间。



草木得理，

结合西山区一中课程特色，

塑造奇异的科学课科学探索三维空间。



西山区一中“科学+”课程体系

进修学校以“数学技术+”原则为引导，严谨遵照国家专业实施方案和专业标准单位落实专业，以数学技术逻辑性实现优效率科目专业风险管理指标体系，着重于进展“数学技术+”德育义务教育类专业、“数学技术+”智育类专业、“数学技术+”美育类专业、“数学技术+”体育文化类专业、“数学技术+”劳动力类专业，实现以“数学技术+”原则为层面的条件义务教育专业风险管理指标体系。“数学技术+”同俩个科目发生接触，产生了临在的“药剂学反应迟钝”，数学技术的要素构建到每一堂课课中。


天南楼 · 四层

表率潜能·志向扬帆


文化教育角隅定制图


结束图


立身角隅，
团队激励我们继续前进的地方。
楷模的力量的弘扬传承，
镌刻在幼儿教育文化强国的核心上，
共合国功绩任务改革创新升级。

完工后图


但问少年游，故园声依旧。
水龙吟江河，潜龙跃九州。
象王行金瓯，白鹤冲天楼。
满庭芳难掩，清平乐悠悠的。


以全球复古音乐背景之名寄以高中生快乐期待。
指望初中生立鲲鹏之志、守天下之正，
在飞向自然的在路上扶摇而上。

天南楼 ·六层
党组织建设促进改革·历史使命担当意识


人文精神墙面装饰设计构思图
结束图


朗诵橘色家书，相传了橘色基因遗传。

党建宣传不断创新，立业树人，

粉红色教导环境。



新运粮河仍然自北款款南去，

与之比肩的千竹园，

有茂林修竹，可曲径通幽。

校内外外车水马龙，热闹如斯；

校园网络内环保清幽、绿阴成荫、墨香怡人。

西山二中人以对培训的苍凉誓爱的心，

怀着着对家乡的美的一颗颗赤子之诚，

脚踩实地调研、默默无言辛勤耕耘，

润物无言、静待繁花。

Changhe Education

学校里定制是一类还没有起点终点的幸福的旅程，你懂学校比较重要意义，碰巧小编懂定制。

我们都将莫忘不忘初衷、如自始，为培训当代化开发提供3方智会。

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