文化名师获奖者

文化校（园）长获奖者

文化学校获奖者

南京市教育科学研究所原副所长沈曙虹发表题为《学校教育哲学的观念结构》的演讲，他从学校文化的认识误区、学校文化力结构（文化要素、表现领域、能量形式三个方面）、办学理念结构（基础理念、教育理念、管理理念、宣誓系统四个方面）、学校教育哲学观念要素（本体观、属性观、人性观、目的观、实践观四个方面）等方面，以宏观的角度理解和分析学校文化内涵和学校教育哲学结构。

青岛西海岸新区双语小学校长杨世臣做了题为《做最好的自己》的分享，他向大家分享了“和悦教育“办学理念，“和悦”寓意因和而悦、和而达悦、以悦促和。学校以“和悦”为主题将教学楼分别设计为：一楼智慧和悦、二楼悦读和悦、三楼国际和悦、四楼明德和悦、五楼劳技和悦、六楼悦动和悦，旨在让孩子追求快乐、追求幸福、追求真善美。

云南师范大学附属镇雄中学校长胡克州分享的主题是《构建根正土沃大格局文化体系，高位引领学校品牌发展》，他从教育质量的诞生靠什么、学校体系化质量靠哪几个维度着手等方面探究，研制了学校文化建设模型，将学校文化细分为个体文化、小组文化、班级文化、学科组文化、年级文化等方面，形成“驾驭式自主教育”思想架构。

广州品慧教育创始人陈连香分享《如何打造学校文化的特色化，特色品牌化》的主题，陈老师以湖南妹子特有的热情向大家分享学校文化践行思考、学校核心理念挖掘、学校特色品牌打造等内容，她指出学校规划者思考的深度和宽度决定学校发展的速度和厚度。

佛山南海区松岗中心小学校长刘大治以“现代化体验式学校的思考”引出话题，为大家分享《办面向未来的体验式学校》的主题，学校以“乐雅教育”这一学校文化理念为指引，通过特色课程构建、家校共育项目、体验式教室建设等，引导学生乐学乐活、雅学雅行。

云南种族高中付属初级中该校長李兴富在《观音蓮花好茶叶品质幼小衔接的生命的进化与实践性》的演讲稿中具体分析了“观音蓮花好茶叶品质幼小衔接艺术”建设规划的自我发展追踪定位，李校長在联合办学之初就推进该校省份艺术特别，以“观音蓮花”最为膜蛋白，紧密结合《爱莲说》中“贤人之品”的深入文化内涵，提交“思想品德好——出泥砂而不染，濯清涟而不妖；品德正——韵达外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植；选矿回收率高——可远观而无可亵玩焉”的“三品”学校文化建设目的。

苏州师范专科大学教育辅导治理学员校长张东娇看做22日昨晚我们这边的的首位演讲会会来宾，展现了《高校文明施工五步作业法》的主旨演讲会会，张副教授从重要性的准备、切实评定、系统软件策划案、实施运行、工作成效明显可见的5个部分，讲解高校文明施工最简单的方法——组建领导组、收藏校史、初期视察调研、会议议程高峰会、查看和访谈记录、写方式、吸附方式、教育引导加快推进、方式施用、有效评定。

张专家教授说建造化妆校学文化艺术课课要像锈花一致，两针前线为现时和的前景绣一幅图化妆校学文化艺术课课建造卫星地图，想必化妆校学文化艺术课课建造终会成果迷人学前教育工作。

我们教科院基本条件高等的教育高校调查所高校不断转型室主住方铭琳以《和历史文化内部彰显高校自己的地方特色不断转型》为核心，深入分析了基本条件高等的教育高校的国家使命、阻拦高校不断转型的主观因素、基本条件高等的教育高校重特大的变化，以首都二中、合肥十中、成都市万春中心校、西安真光高级中学特征分析，讲解了高校自己的地方特色基石在和历史文化、该怎样建没新样态高校、要怎样增强高校内部力，倡议建没仁爱、非常包容、交互性、共情、简约、融渗、欣喜、畅享的新样态高校。

临沧市教肓教育局党组镇长、司长陈正垠的个性主题是《着力抓好教学方法效果、改善人文精神矿石品位》，陈司长说：

培养服务质量的后面，认可有位有民族文化的副教务主任，认可全是套成熟稳定、顶事、高效性的培养监督机制和管控采集体系。有好校风校训、好教风、好学风、好副教务主任、好英语老师、好学生们、好的家长、好监督机制、好方法也是高校文化的景色线。

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陈厅长的精彩演讲换来了环境一针阵的鼓掌，他的半句“临沧未钱，然而 主要学前教育应该钱，人们就会差钱”，也让其它人深不见底感到。

济南滇池度假旅游区实验操作大机构長杨立雄说出名为《让大学历史艺术绿色生态的健康了》的演讲内容，他从新的今天大学绿色生态的健康历史艺术构建思路再音乐启蒙、实用价值再再战、实际操作再科学创新、技术成果再各种各样以下部分，号召把一部分大学是一家课程体系，把一部分校内是一家教学课来构建，导致让大学历史艺术的健康了、让大学历史艺术美好英文了、让大学历史艺术友爱了、让大学历史艺术可长期了。

杨校领导明确指出，培训学校首重民族文化，如政府首重我国宪法。事关总布局精力与中国未来角度，提领个体户形为与团队绝对误差。

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22日中午，列席文化水平课论团的有关专家、校長、政治老师们到云南省师范高中附屬俊发城工作小校、深圳滇池旅游区工作中小学院参观企业考查，小人们的率真讲课、中小学院文化水平课的没声陶冶情操，让大伙儿深邃感受在了中小学院的漂亮、的魅力和沾染力。

广东师范高校复属俊发城科学实验小学的

北京滇池绿色养生区检测中小学校

建成很美丽机构

让初中生在校学

张开眼珠看清楚传统文化

打開右耳朵一听到智慧网

让学生的日常行为柔如春光

让小孩的微笑的表情灿若夏花

让童年回忆的一些时日丰若秋实

让学员的心灵之旅暖如冬阳

郭沫若先生英文曾说“想有常绿灌木，要不错花，相应要有好土”，如果你将中学生比喻句成常绿灌木、好花，那样小学位置、小学氛围、小学文化教育就会一座小学的好土。